Diálogos em Educação Especial

O Brasil tem 12,7 milhões de pessoas com deficiência, o que corresponde a 6,7% da população, de acordo com revisão feita nos dados de 2010 do IBGE (Instituto Brasileiro de Geografia e Estatística). Essas pessoas têm mais chance de contrair o novo coronavírus e  estão no grupo de risco da COVID-19. A possibilidade de contágio é maior porque a maioria delas precisam se apoiar em outros locais para se movimentar ou requer do auxílio de cuidadores para atividades cotidianas. A Secretaria Nacional dos Direitos da Pessoa com Deficiência (SNDPD), que pertence ao Ministério da Mulher, Família e Direitos Humanos, publicou uma cartilha com esclarecimentos sobre o novo coronavírus. O documento completo pode ser acessado clicando no link abaixo:        https://sway.office.com/tDuFxzFRhn1s8GGi?ref=Link&loc=play Fonte:   Secretaria Nacional dos Direitos da Pessoa com Deficiência

Ensinando Libras através do Lúdico: Librário é um jogo que tem o propósito de ensinar Libras brincando. É um jogo de pares de cartas que possibilita dinâmicas lúdicas de trocas de experiências inclusivas.  Um convite para você praticar a empatia, sair da zona de conforto e descobrir uma outra maneira de comunicar, ouvir com os olhos e falar com as mãos. Uma ferramenta social para inclusão, com a possibilidade de gerar novos jogos, com novos grupos de palavras .   Para saber mais :  clique aqui

Prezados boa tarde,  Segue abaixo convite do Senac para participação na live com o tema  A Formação Profissional da Pessoa com Deficiência e a Inclusão no Mercado de Trabalho.  Dia  02/07/2020- Quinta-Feira às 15h  Transmissão pelo canal:  youtube.com/ senacminasoficial Atenciosamente,  NORMA VALENTINA DE ALMEIDA AGENTE ADMINISTRATIVO NIO/SFISC/SRTb/MG (31-32706156)

A Educação Inclusiva se apresenta como um novo paradigma que tem norteado a política educacional no Brasil e aponta na direção de que todas as crianças devem estudar juntas, independentemente de suas diferenças ou dificuldades. Todas devem estar no ensino regular desde o início de sua vida escolar e serem atendidas em suas especificidades. Assim, o foco é o acesso, a permanência e o percurso escolar com sucesso de todos os alunos e a extinção de práticas excludentes no ambiente escolar. É importante ressaltar que parte desse “todos” que desafia de forma contundente as práticas pedagógicas tradicionais é constituída pelo público-alvo da Educação Especial, ou seja, as pessoas com deficiência, com transtornos globais do desenvolvimento e com altas habilidades/superdotação. A inserção desse público no ensino se deu por meio das escolas especializadas, que prestavam um atendimento segregado a esses alunos. No entanto, para frequentar o ensino regular, o aluno precisava se encaixar